SECUNDARIA

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PROGRAMA DE ALUMNOS AYUDANTES

En este curso se ha implantado en el Colegio la Ayuda entre iguales y hemos comenzado por la puesta en marcha del Programa de Alumnos
Ayudantes en 1º y 2º de Secundaria. La finalidad de este programa es la mejora de la convivencia y del bienestar de todos los alumnos y que el colegio sea un espacio en el que puedan desarrollarse y convivir felices.

Los sistemas de ayuda entre iguales y de mediación entre pares abogan por una implicación directa en la solución de los conflictos y contribuyen a que los alumnos asuman responsabilidades en la toma de decisiones sobre sus dilemas y conflictos personales y a favorecer una regulación autónoma de su comportamiento. Son los propios alumnos los que tienen un conocimiento más directo de los problemas del aula y las situaciones que llevan a la colaboración favorecen la participación en sentido amplio.

¿Quiénes son los Alumnos Ayudantes?
Son alumnos elegidos por el resto de compañeros de su grupo que tienen funciones de apoyo en necesidades cotidianas y conflictos de baja intensidad, con el seguimiento periódico del orientador del centro y de los profesores implicados y tras una formación previa.

Funciones de los Alumnos Ayudantes.
• Acoger a los recién llegados al centro y actuar como acompañante.
• Ayudar a los compañeros y compañeras cuando alguien les molesta o necesitan que los escuchen. No les aconseja, sino que les escucha.
• Animar para que sus compañeros se sientan capaces de afrontar sus dificultades.
• Apaciguar y favorecer el diálogo en situaciones de violencia entre compañeros por enfados, peleas, malas relaciones, etc.
• Ayudar puntualmente en tareas escolares.
• Acompañar en el camino al colegio o a casa.
• Visitar al compañero enfermo para darle materiales. Detectar situaciones de aislamiento, marginación. Detectar y ayudar a compañeros tristes y poco integrados.
• Escuchar a los compañeros con preocupaciones o problemas.
• Liderar actividades de grupo en el recreo o en clase. Promover actividades de mejora de la convivencia en sus grupos clase.
• Observadores del clima del aula detectando posibles conflictos.
• Puede ayudar a otros compañeros o compañeras en la organización de grupos de apoyo en tareas académicas, o como Alumnado Ayudante en alguna materia que domine.
• Derivar al compañero que lo necesite (según los criterios desarrollados en las reuniones de grupo de ayudantes) a un adulto (padres, profesores, orientador) animándole a hablar con ellos.
• Ayuda a alumnos o alumnas que estén tristes o decaídos por algún problema personal y que necesiten que alguien les escuche o les preste un poco de atención.
• Ayudar a alumnos con dificultades en el uso de agenda.
• Estar a disposición de todo el que pueda requerir su ayuda.
• Participar en las reuniones del observatorio de la convivencia.
• Pertenecer y participar en el equipo de ayudantes.